Objetivamos no presente trabalho estabelecer um paralelo entre adolescência e sujeito moderno. Trata-se de um estudo realizado a partir do referencial psicanalítico
em interlocução com a antropologia. Esta articulação entre psicanálise e
antropologia, parte do princípio de que a subjetividade é...

Objetivamos no presente trabalho estabelecer um paralelo entre adolescência e sujeito moderno. Trata-se de um estudo realizado a partir do referencial psicanalítico
em interlocução com a antropologia. Esta articulação entre psicanálise e
antropologia, parte do princípio de que a subjetividade é eminentemente
histórica e que deve ser pensada como uma ?acontescência?, ou seja, um
interjogo permanente entre sujeito e cultura. Dessa forma adotamos, mais
precisamente, a psicanálise na visão Winnicottiana, que nos ajudou a pensar na
constituição subjetiva, dando a devida importância à dinâmica do ambiente
particular e social. No primeiro momento do estudo situamos a problemática da adolescência em torno da questão de lugar e função social. Ou seja, a questão da transicionalidade ?entre? a família e o social, a tradição e o futuro, a partir das categorias de ruptura, transição, risco, instabilidade e criatividade. Em seguida examinamos em que medida o sujeito moderno pode ser visto à luz destas categorias, considerando que o adolescente como um ?espelho? e testemunho desta condição social que exige um trabalho contínuo de reorganização de seu estar no mundo. Por fim, articulamos os modos de subjetivação do sujeito contemporâneo, baseando-se nas formulações de Winnicott sobre o fenômeno transicional. Diante disso, concluímos que a adolescência é uma figura cultural com o potencial de inovação, que fala de forma precisa do processo de subjetivação na atualidade. Portanto, vimos que o ambiente cultural da Modernidade possibilitou plurais formas de existência e que pode ser vista em duas vertentes: num modo imaturo de submissão e dependência ao seu meio ou constituir-se de forma criativa e de abertura ao novo, que diz respeito tanto às realizações pessoais, quanto a uma coexistência na coletividade.

The objective of this work is to establish a parallel between adolescence and the
modern citizen. This study was carried through from the psychoanalysis point of
view in interlocution with anthropology. This link between psychoanalysis and
anthropology, part of the principle that the subjectivity is...

The objective of this work is to establish a parallel between adolescence and the
modern citizen. This study was carried through from the psychoanalysis point of
view in interlocution with anthropology. This link between psychoanalysis and
anthropology, part of the principle that the subjectivity is eminently historical and it
must be thought of as "acontescência", meaning one permanent link between citizen
and culture. We adopt, more necessarily, the psychoanalysis in the eyes of
Winnicott, that helped us to think about the subjective constitution, giving importance
to the dynamics of the particular and the social environment. In the first stage of the
study, we pointed out problems of adolescence and the place of the question and
social function. Meaning, the question of the transition "between" the family and the
social being, the tradition and the future, extracted from the categories of rupture,
transition, risk, instability, and creativity. After that we examine in which measure the
modern citizen can be seen under the light of these categories, considering the
adolescent as a "mirror" and certification of this social condition that demands a
continuous work of reorganization of the state of the world. Finally, we articulate the
ways of subjectification of the contemporary subject, drawing on the insights of
Winnicott on the transitional phenomena and the potential space. We conclude that
adolescence is a cultural figure with an innovative potential that speaks of necessity
of the process of subjectification in the present time. Therefore, we saw that the
cultural environment of modernity made possible plural forms of existence, and that it
can be seen in two sources: in an immature way of submission and dependence on
its part, or to consist of creative form and opening to the new, in that it speaks
respect to personal accomplishments in such a way, that it speaks highly to a
coexistence in the collective.

Key words: Adolescence, Modern Citizen, Psychoanalysis, Winnicott, D. W;
Transitionally.

Disponibilidade forma física: Existe obra em CD-Rom de código : 73451