A área da Interação Humano-Computador (IHC) está focada no projeto, implementação
e avaliação de sistemas interativos baseados no computador, assim como o estudo dos
diferentes aspectos que influem nesta interação. A interação ocorre através de diferentes
dispositivos, onde a interface do usuário é...

A área da Interação Humano-Computador (IHC) está focada no projeto, implementação
e avaliação de sistemas interativos baseados no computador, assim como o estudo dos
diferentes aspectos que influem nesta interação. A interação ocorre através de diferentes
dispositivos, onde a interface do usuário é considerada parte de um sistema, aplicação,
ferramentas, serviços de telemática ou quaisquer outras formas de interação do usuário de
forma cognitiva, perceptiva e física (Stephanidis, 2001). Para o desenvolvimento de projetos
de interface, consideramos como fatores principais: i) o projeto de interfaces centrado no
usuário; e ii) projeto de interfaces para todos. Para se construir interfaces de usuário
obedecendo a estes fatores, diversas considerações devem ser feitas para guiar o projetista.
Estas considerações são, geralmente, expressas em recomendações ergonômicas, e são regras
ou princípios que proporcionam assistências aos projetistas de interface que garantam
requisitos aceitáveis na usabilidade, acessibilidade e aceitabilidade de um sistema interativo.
Estas recomendações são direcionadas para o projeto e avaliação ergonômica de interfaces,
onde a abordagem ergonômica baseia-se no princípio de que o trabalho deve se adaptar ao
homem, ou seja, adaptar o computador ao homem, e não o contrário. Entretanto, há uma
dificuldade para o projetista aplicar a recomendação mais adequada, devido ao grande volume
de publicações a respeito, além de abordar superficialmente o contexto de uso da interface
como um todo. Um ambiente que permita o projetista de interface aprender, avaliar e aplicar
as recomendações ergonômicas facilitará o desenvolvimento de sistemas interativos. A
utilização deste ambiente é guiada por uma metodologia de aprendizagem a distância de
recomendações ergonômicas de forma interativa, colaborativa e baseada na reflexão a partir
de situações e casos previamente cadastrados.

Human Computer Interaction (HCI) is concerned with the design, implementation, and
evaluation of interactive computer-based systems, as well as with the multidisciplinary study
of various issues affecting this interaction. The user interface is the part of an interactive
system, application, or...

Human Computer Interaction (HCI) is concerned with the design, implementation, and
evaluation of interactive computer-based systems, as well as with the multidisciplinary study
of various issues affecting this interaction. The user interface is the part of an interactive
system, application, or telematic service with which the user comes into contact cognitively,
perceptually, and physically (Stephanidis, 2001). We consider two basic points for designing
interfaces: i) user centered design; and ii) design for all. For designing interfaces as related to these two points, we must take into account many considerations to guide the designer. These
considerations are generally incorporated into ergonomic recommendations, which are rules
and principles that support assistance for designers to guarantee acceptable requirements for
usability, accessibility and acceptability of interactive systems. These recommendations are
addressed to ergonomic interface design and evaluation, where the ergonomic approach is
based on the principle that work must be adjusted to human, i.e., adapt the computer to
human, not the opposite. However, it´s not so easy for designers to adopt the correct
recommendation, due to the large amount of publications, which deal superficially with
interface use context. Designing interactive systems can be easier using an environment that
allows the designer to learn, evaluate and apply ergonomic recommendations. This
environment is guided by a methodology that provides distance learning of these ergonomic
recommendations in an interactive, collaborative and reflexive way using situations and cases
previously registered.

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