Este estudo analisa de forma abrangente o impacto e a eficácia das metodologias de simulação no ensino médico, com foco na artroscopia e na formação ortopédica. A revisão sistemática incluiu 23 artigos relevantes selecionados após análise rigorosa em cinco bases de dados científicas: PubMed, SciELO, Embase, Web of Science e CINAHL. Os resultados apontaram que os simuladores de alta fidelidade, especialmente aqueles que utilizam realidade virtual e feedback háptico, são ferramentas cruciais para a aquisição de habilidades técnicas e interpessoais. Essas tecnologias permitem o treinamento seguro de procedimentos complexos, como a artroscopia de joelho e ombro, antes da prática clínica, promovendo a segurança do paciente e a redução de erros clínicos. Além disso, simuladores de baixa fidelidade mostraram-se alternativas acessíveis e eficazes para treinamentos iniciais, sendo uma solução viável em contextos com recursos limitados. Apesar dos avanços, foram identificadas lacunas significativas, como a ausência de padronização nos métodos avaliativos e desigualdades no acesso às tecnologias de simulação em países emergentes. A pesquisa conclui que a simulação em artroscopia representa uma abordagem indispensável para modernizar a educação médica, sendo essencial a formulação de estratégias inclusivas que promovam o acesso equitativo e adaptem as tecnologias às diferentes realidades regionais. Recomenda-se ainda a integração da simulação nos currículos acadêmicos, visando o aprimoramento da formação técnica, a diminuição da curva de aprendizado e a melhoria dos desfechos clínicos, com impacto direto na qualidade dos serviços de saúde.

Palavras-chave: Simulação; Artroscopia; Ortopedia; Educação Médica. Ver menos

This study provides a comprehensive analysis of the impact and effectiveness of simulation methodologies in medical education, focusing on arthroscopy and orthopedic training. A systematic review was conducted, including 23 relevant articles selected after rigorous screening across five scientific databases: PubMed, SciELO, Embase, Web of Science, and CINAHL. The findings underline the critical role of high-fidelity simulators, particularly those incorporating virtual reality and haptic feedback, in developing technical and interpersonal skills. These technologies enable safe training of complex procedures, such as knee and shoulder arthroscopy, prior to clinical practice, thereby enhancing patient safety and reducing clinical errors. Additionally, low-fidelity simulators have proven to be cost-effective and efficient alternatives for introductory training stages, particularly in resource-limited settings. Despite these advancements, significant gaps were identified, including the lack of standardization in evaluation methods and inequalities in access to simulation technologies in emerging countries. The study concludes that simulation in arthroscopy is an indispensable tool for modernizing medical education. Its adoption requires the development of inclusive strategies to ensure equitable access and the adaptation of technologies to regional needs. Furthermore, integrating simulation into academic curricula is recommended to enhance technical training, reduce learning curves, and improve clinical outcomes, ultimately contributing to higher-quality healthcare delivery.

Keywords: Simulation; Arthroscopy; Orthopedics; Medical Education. Ver menos