A criatividade é a segunda habilidade mais demandada pelo mercado de trabalho, segundo relatório do Fórum Econômico Mundial de 2023, com tendência de ser a primeira até 2027. Por sua vez, os cursos de mestrado profissional têm o diferencial de ser uma pós-graduação stricto sensu direcionada às demandas do mercado de trabalho, bem como buscam desenvolver produtos práticos para resolver problemas complexos. Por ter essa característica, conecta-se os mestrados profissionais em Direito com a habilidade da criatividade para a construção de soluções jurídicas inovadoras. Dessa forma, tem-se como objetivo geral responder ao problema de pesquisa: em que medida a criatividade é utilizada como uma habilidade a ser desenvolvida nos mestrados profissionais em Direito no Brasil para a construção de soluções jurídicas inovadoras? Os objetivos específicos consistem em investigar o papel da criatividade como uma habilidade do profissional do Direito no século XXI: compreender a interação entre criatividade e pesquisa para a construção de soluções jurídicas inovadoras nos mestrados profissionais em Direito; e avaliar se os editais de seleção, as matrizes curriculares e as dissertações dos mestrados profissionais em Direito apresentam indicadores do desenvolvimento da habilidade do pensamento criativo. Para isso, utiliza-se como metodologia a revisão sistemática da literatura científica de referência acerca dos mestrados profissionais e da criatividade, bem como ampla pesquisa documental nos editais, matrizes e dissertações dos mestrados profissionais em Direito e legislação que rege a pós-graduação. Possui abordagem qualiquantitativa, com técnica de coleta de dados por meio de questionários do Google Forms, respondidos pela própria pesquisadora, e como técnica de análise de dados a análise de conteúdo. Conclui-se que a criatividade é uma habilidade que deve ser desenvolvida nos mestrados profissionais em Direito no Brasil, principalmente diante da necessidade de construção de soluções jurídicas inovadoras. Ao analisar os editais de seleção e as matrizes curriculares, percebe-se possíveis indicadores do seu incentivo, mesmo que ainda iniciais, Todavia, o estudo das dissertações mostra que a maioria delas não possui indicadores de criatividade, pois, mesmo sendo uma exigência, a maioria não apresenta proposta de intervenção em forma de produto prático.

Palavras-chave: criatividade; habilidades do século XXI; mestrado profissional em Direito; soluções jurídicas inovadoras. Ver menos

Creativity is the second most in-demand skill in the job market, according to a report by the World Economic Forum of 2023, and will tend to be the first by 2027. In turn, professional master's degree courses, on the other hand, have the distinction of being a stricto sensu postgraduate course geared towards the demands of the job market, as well as seeking to develop practical products to solve complex problems. Because of this characteristic, professional master's degrees in law are linked to the ability of creativity to build innovative legal solutions. Thus, the general objective is to answer the research problem: to what extent is creativity used as a skill to be developed in professional master's degrees in law in Brazil for the construction of innovative legal solutions? The specific objectives are to investigate the role of creativitv as a skill ofthe legal professional in the 21St century; to understand the interaction berween creativity and research for the construction of innovative legal solutions in professional master's degrees in law; and to assess whether the selection notices, curricular matrices and dissertations of professional master's degrees in law show indicators of the development of creative thinking skills. For that, the methodology used was a systematic review of the scientific reference literature on professional master's degrees and creativity, as well as extensive documentary research into the notíces, matrices and dissertations of professional master's degrees in law and the legislation governing ostgraduate studies, It has a qualitative- quantitative approach, with data collection using Google Forms questionnaires, answered by the researcher herself. and content analysis as the data analysis technique. The conclusion is that creativity is a skill hat should be developed in professional master's degrees in law in Brazil, especially given the need to build innovative legal solutions. By analyzing the selection notíces and curricular matrices, we can see possible indicators of its encouragement, albeit síúll initial. However, the study of the dissertations shows that most of them do not have indicators of creativity, because even though it is a requirement, most of them do not present a proposal for intervention in the form of a practical product.

Keywords: creativity; 21st century skills; professional master's degree in law; innovative legal solutions. Ver menos