Eficácia de vídeo educativo para o conhecimento sobre a legislação relacionada aos direitos da pessoa com estomia [Digital]
Dissertação
Português
616-089.86
Fortaleza, 2024.
63f.
A Enfermagem em Estomaterapia está na linha de frente dos cuidados e educação, em especial das pessoas com Estomia, exigindo um preparo e conhecimento integral com o intuito de servir e orientá-los, para auxiliar e facilitar a disseminação dos cuidados e direitos. Objetivou-se com o estudo validar...
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A Enfermagem em Estomaterapia está na linha de frente dos cuidados e educação, em especial das pessoas com Estomia, exigindo um preparo e conhecimento integral com o intuito de servir e orientá-los, para auxiliar e facilitar a disseminação dos cuidados e direitos. Objetivou-se com o estudo validar um Vídeo Educativo do conhecimento da legislação brasileira relacionada aos direitos das pessoas com Estomias, com o público-alvo. Trata-se, então, de um estudo metodológico, que contemplou a coleta de dados sociodemográficos e clínicos, junto a perguntas sobre a legislação de forma individual, com o intuito de avaliar o conhecimento, por conseguinte, a divulgação do vídeo, presencialmente, de forma individual e, por fim, a validação do Vídeo Educativo com o público-alvo. O estudo foi realizado no Ambulatório de Estomaterapia da Universidade Regional do Cariri, a população foi composta por pessoas adultas com Estomia. Para avaliação da usabilidade do Vídeo Educativo, foi utilizado o instrumento Suitability Assessment of Materials. Os dados qualitativos foram transcritos na íntegra, dispostos em tabelas e discutidos conforme a literatura sobre o tema. A confiabilidade da mensuração foi analisada por meio do Alfa de Cronbach, e a concordância entre os participantes, por meio do Coeficiente de Correlação Intraclasse, considerando significância de 5%. O projeto de pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa e recebeu parecer favorável n°. 4.262.824. O estudo foi composto por uma amostra de 23 participantes, sendo 12 pacientes e 11 acompanhantes. Observou-se predominância de indivíduos do sexo masculino (52,2%) e da faixa etária entre 20 e 59 anos (56,5%), sem escolaridade (34,8%) e com renda de um salário-mínimo (61%). Diante da análise dos dados clínicos, 56,5% dos participantes são pessoas com Estomia há mais de 1 ano, a prevalência de 69,6% participantes com colostomia, seguidos de urostomia com 17,4% e ileostomia com 13%. Quando requeridos no tocante a alguma orientação relacionada aos direitos garantidos por lei, somente 13% havia recebido algum tipo de orientação, predominando em 87% as pessoas que não haviam sido informadas a respeito dos direitos. Os participantes expressaram pouco conhecimento sobre seus direitos legais, citando aposentadoria (9,4%), transporte público gratuito (6,3%) e atendimento prioritário (12,5%) como direito adquirido. A validação do Vídeo Educativo pelo instrumento Suitability Assessment of Materials foi composta por uma amostra de 23 avaliadores, as respostas variaram de 84% a 100% do escore Suitability Assessment of Materials. Ao fim, foi obtido um percentual médio de 94,7% (DP ± 5,2), demonstrando adequação superior (70-100%) de todos os domínios. O Alfa de Conbrach para a amostra foi de 0,69, considerado satisfatório e esboça itens com correlação moderada, enquanto o coeficiente de correlação intraclasse foi de –0,03, que revela uma pequena variabilidade entre os itens e avaliadores. O Vídeo Educativo, enquanto tecnologia em saúde, validado com o público-alvo no estudo, mostrou-se viável e válido aos aspectos metodológicos, melhorando o conhecimento das pessoas com Estomias sobre os seus direitos.
Palavras-chave: Estomia. Tecnologia Educativa. Pesquisa Quase Experimental. Ver menos
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Stomatherapy Nursing is at the forefront of care and education, especially for people with ostomies, requiring comprehensive preparation and knowledge to serve and guide them, helping to facilitate the dissemination of care and rights. The objective of this study was to validate an educational video...
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Stomatherapy Nursing is at the forefront of care and education, especially for people with ostomies, requiring comprehensive preparation and knowledge to serve and guide them, helping to facilitate the dissemination of care and rights. The objective of this study was to validate an educational video of the knowledge of the Brazilian legislation related to the rights of people with ostomies, with the target audience. It is, then, a methodological study, which included the collection of sociodemographic and clinical data, along with questions about the legislation individually, in order to assess knowledge, consequently, the dissemination of the video, in person, individually and, finally, the validation of the educational video with the target audience. The study was conducted at the Stomatherapy Outpatient Clinic of the Regional University of Cariri, with a population of adult people with ostomies. To evaluate the usability of the educational video, the Suitability Assessment of Materials instrument was used. Qualitative data were fully transcribed, organized in tables, and discussed according to the literature on the subject. Measurement reliability was analyzed using Cronbach's alpha, and agreement between participants was assessed using the Intraclass Correlation Coefficient, with a significance level of 5%. The research project was submitted to the Research Ethics Committee and received favorable approval under No. 4.262.824. The study included a sample of 23 participants, consisting of 12 patients and 11 companions. A predominance of male individuals (52.2%) aged between 20 and 59 years (56.5%), without education (34.8%), and with a minimum wage income (61%) was observed. Analysis of clinical data showed that 56.5% of the participants had been living with an ostomy for more than one year, with a prevalence of 69.6% of participants with a colostomy, followed by urostomy (17.4%) and ileostomy (13%). When asked about guidance on legally guaranteed rights, only 13% had received some form of guidance, with 87% reporting they had not been informed about their rights. Participants expressed limited knowledge of their legal rights, mentioning retirement (9.4%), free public transport (6.3%), and priority service (12.5%) as acquired rights. The validation of the educational video using the Suitability Assessment of Materials instrument included a sample of 23 evaluators, with responses ranging from 84% to 100% of the Suitability Assessment of Materials score. A mean percentage of 94.7% (SD ± 5.2) was obtained, demonstrating superior suitability (70-100%) across all domains. Cronbach's alpha for the sample was 0.69, considered satisfactory and indicating items with moderate correlation, while the intraclass correlation coefficient was –0.03, revealing minimal variability between items and evaluators. The educational video, as a health technology validated with the target audience in the study, proved feasible and valid in methodological aspects, improving the knowledge of people with ostomies about their rights.
Keywords: Ostomy. Educational Technology. Quasi-Experimental Research. Ver menos
Keywords: Ostomy. Educational Technology. Quasi-Experimental Research. Ver menos
Sampaio, Luis Rafael Leite
Orientador
Braga, Silvana Maria Lima
Banca examinadora
Rolim, Karla Maria Carneiro
Banca examinadora
Marques, Antonio Dean Barbosa
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem
Dissertação (mestrado)