Conflitos interpessoais no ensino jurídico e a implementação de um programa institucional de cultura de paz - PROPAZ UNIFAP/CE [Digital]
Dissertação
Português
34:37
Fortaleza, 2024.
132f.
A presente dissertação tem como tema os conflitos existentes no âmbito do Ensino Jurídico e a instituição de um programa de cultura de paz. O objetivo geral é propor a criação de um Programa Institucional de cultura de paz - PROPAZ UNIFAP, a ser implementado no Centro Universitário Paraíso do Ceará,...
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A presente dissertação tem como tema os conflitos existentes no âmbito do Ensino Jurídico e a instituição de um programa de cultura de paz. O objetivo geral é propor a criação de um Programa Institucional de cultura de paz - PROPAZ UNIFAP, a ser implementado no Centro Universitário Paraíso do Ceará, localizado em Juazeiro do Norte/CE, com a finalidade de gerir os conflitos interpessoais na esfera universitária. Sublinhe-se que um crescente número de conflitos na comunidade acadêmica são observados no universo jurídico e remetem a necessidade de práticas de resolução de conflitos a serem implementadas desde a formação dos bacharéis. A problemática central está inserta na perspectiva de uma formação acadêmica voltada para outras possibilidades de gerenciamento de conflitos, através da mediação como mecanismo autocompositivo e todas as práticas de comunicação e negociais diretamente ligadas a ela. Os atores escolhidos para esta pesquisa são professores e alunos do Curso de Direito. Assim, os conflitos aqui mencionados referem-se a situações entre professores e alunos e entre os próprios alunos, desde que ocorridos no universo acadêmico. Da perspectiva metodológica, o trabalho se valeu do método dedutivo, aplicado a uma pesquisa de natureza qualitativa, na qual foi realizada revisão bibliográfica e análise documental. Além disso, foram coletados dados quantitativos, sobre os conflitos ora mencionados. Conclui-se, portanto, que as relações estabelecidas no ambiente acadêmico demandam a utilização, em caráter preventivo e resolutivo de técnicas que busquem preservar e restabelecer as relações, tanto para um bom processo de ensino e aprendizagem, como para o fortalecimento das relações.
Palavras-chave: Ensino Jurídico. Conflitos. Centro Universitário Paraíso do Ceará. PROPAZ. Ver menos
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The theme of this dissertation is conflicts in legal education and the establishment of a culture of peace program. The general objective is to propose the creation of an Institutional Peace Culture Program - PROPAZ UNIFAP, to be implemented at the Paraíso do Ceará University Center, located in...
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The theme of this dissertation is conflicts in legal education and the establishment of a culture of peace program. The general objective is to propose the creation of an Institutional Peace Culture Program - PROPAZ UNIFAP, to be implemented at the Paraíso do Ceará University Center, located in Juazeiro do Norte/CE, with the aim of managing interpersonal conflicts in the university sphere. It should be emphasized that the growing number of conflicts in the academic community, which are observed in the legal world, point to the need for conflict resolution practices to be implemented right from the training of bachelors. The central point lies in the prospect of an academic education geared towards other possibilities for managing conflicts, through mediation as a self-compositional mechanism and all the communication and negotiation practices directly linked to it. The actors who have been chosen for this research are teachers and students on the Law course. Thus, the conflicts mentioned here refer to situations between teachers and students and between the students themselves, as long as they occur in the academic world. From a methodological perspective, the work has used the deductive method, applied to qualitative research, in which a bibliographical review and documentary analysis have been carried out. Moreover, Quantitative data was also collected on the conflicts mentioned above. It is therefore concluded that the relationships established in the academic environment require the use of preventive and resolutive techniques that seek to preserve and re-establish relationships, both for a good teaching and learning process and for strengthening relationships.
Keywords: Legal education. Conflicts. Paraíso do Ceará University Center. PROPAZ. Ver menos
Keywords: Legal education. Conflicts. Paraíso do Ceará University Center. PROPAZ. Ver menos
Cruz, Danielle Maia
Orientador
Maciel, Julia Mattei de Oliveira
Banca examinadora
Andrade, Denise Almeida de
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Direito e Gestão de Conflitos
Dissertação (mestrado)