Construção e validação de instrumento de acolhimento a criança com ansiedade social [Digital]
Dissertação
Português
159.942.5
Fortaleza, 2024.
114f.
A ansiedade é um estado mental onde o indivíduo controle uma antecipação dos fatos ou de ameaças, que com ele poderá acontecer, com isso apresentando um maior estado de vigilância. A Organização Mundial de Saúde, estima que um em cada quatro indivíduo apresenta ou já apresentou um transtorno de...
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A ansiedade é um estado mental onde o indivíduo controle uma antecipação dos fatos ou de ameaças, que com ele poderá acontecer, com isso apresentando um maior estado de vigilância. A Organização Mundial de Saúde, estima que um em cada quatro indivíduo apresenta ou já apresentou um transtorno de ansiedade. Na infância a família irá desenvolver diversas experiencia e oportunidades, em que sejam possíveis estabelecer interações, de maneiras positivas ou negativas, diante das diferentes de atividades desenvolvidas em ambiente domiciliar e fora dele ou na oferta de um brinquedo, essas ações são recursos que contribuem para o desenvolvimento infantil. Contudo, os profissionais da Atenção Primária à Saúde, evidenciam rotineiramente em seus atendimentos, o crescente números de pacientes a procura de alivio para seus diversos sofrimentos ou transtornos mentais. O estudo teve como objetivo principal construir e validar um instrumento de acolhimento a crianças com Transtornos de Ansiedade Social. Estudo do tipo metodológico e descritivo com o intuito de construir um instrumento que possa ser usado pelos enfermeiros no acolhimento ao paciente infantil com Transtornos de Ansiedade Social, tendo a validação semântica por meio de consenso e a validação de conteúdo por juízes avaliadores. Torna-se relevante a ampliação em seu eixo de atenção ao cuidado especifico para esses pacientes, revelando a necessidade de elaboração de um instrumento acessível de fácil uso para o acolhimento a criança com transtorno de ansiedade. Foi desenvolvido no período de maio de 2022 a março de 2024, em seis etapas: 1) Revisão Integrativa; 2) Coleta de dados com os Profissionais sobre a temática; 3) Construção do instrumento pós coleta de dados; 4) Elaboração da 1ª versão da tecnologia; 5) Validação de instrumento de acolhimento as crianças com Transtornos de Ansiedade Social, por juízes especialistas e; 6) Adequação de instrumento e elaboração da versão final. Foram elaborados 14 Diagnósticos de Enfermagem. O Conteúdo e a aparência da tecnologia foram considerados validados por juízes especialistas com Índice de Concordância foi de 90,5%. Foram vistas a escassez de estudos relacionados a temática, ainda que o instrumento seja inserido na Atenção Primaria à Saúde e que o
acolhimento seja de forma holística e de forma qualificada. Ressalta-se que a construção do instrumento possibilitou o conhecimento das necessidades dos profissionais diante dos desafios em atender paciente com ansiedade social, tendo em vista que se trata de um desafio para a Atenção Primaria à Saúde. Contudo, paira a sensação da necessidade de sensibilização, capacitação e dos profissionais manter-se atualizado quanto essa temática e quanto ao atendimento holístico e humanizado, onde cada ser se sinta acolhido diante suas necessidades. Conclui-se que a importância de acompanhar ao paciente de forma integral, de se ter um plano singular e incluir ações multiprofissionais faz com que possamos oferecer um cuidado efetivo e de qualidade.
Descritores: Ansiedade Social. Atenção Primária. Enfermagem. Ver menos
acolhimento seja de forma holística e de forma qualificada. Ressalta-se que a construção do instrumento possibilitou o conhecimento das necessidades dos profissionais diante dos desafios em atender paciente com ansiedade social, tendo em vista que se trata de um desafio para a Atenção Primaria à Saúde. Contudo, paira a sensação da necessidade de sensibilização, capacitação e dos profissionais manter-se atualizado quanto essa temática e quanto ao atendimento holístico e humanizado, onde cada ser se sinta acolhido diante suas necessidades. Conclui-se que a importância de acompanhar ao paciente de forma integral, de se ter um plano singular e incluir ações multiprofissionais faz com que possamos oferecer um cuidado efetivo e de qualidade.
Descritores: Ansiedade Social. Atenção Primária. Enfermagem. Ver menos
Anxiety is a mental state where an individual anticipates events or threats that may happen, leading to a heightened state of vigilance. The World Health Organization estimates that one in four individuals has or has had an anxiety disorder. During childhood, the family provides various experiences...
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Anxiety is a mental state where an individual anticipates events or threats that may happen, leading to a heightened state of vigilance. The World Health Organization estimates that one in four individuals has or has had an anxiety disorder. During childhood, the family provides various experiences and opportunities that establish interactions, either positive or negative, through different activities conducted at home or outside, or by offering toys. These actions are resources that contribute to child development. However, Primary Health Care professionals routinely report an increasing number of patients seeking relief for various mental sufferings or disorders. The main
objective of this study was to develop and validate an instrument for welcoming children with Social Anxiety Disorders. This methodological and descriptive study aimed to create a tool that can be used by nurses in welcoming children with Social Anxiety Disorders, with semantic validation through consensus and content validation by expert judges. It is essential to expand the focus on specific care for these patients, revealing the need for a user-friendly instrument for welcoming children with anxiety disorders. The study was conducted from May 2022 to March 2024, in six stages: 1) Integrative Review; 2) Data collection from professionals on the topic; 3) Construction of the instrument post-data collection; 4) Development of the first version of the technology; 5) Validation of the welcoming instrument for children with Social Anxiety Disorders by expert judges; and 6) Adjustment of the instrument and development of the final version. Fourteen Nursing
Diagnoses were developed. The content and appearance of the technology were considered validated by expert judges with a 90.5% Agreement Index. The scarcity of studies related to the topic was noted, even though the instrument is integrated into Primary Health Care and the welcoming process is holistic and qualified. The construction of the instrument enabled an understanding of the professionals' needs in facing the challenges of attending to patients with social anxiety, considering that it is a challenge for Primary Health Care. However, there remains a sense of the need for sensitization, training, and for professionals to stay updated on this topic and on holistic and humanized care, where each individual feels welcomed according to their needs. It is
concluded that the importance of following the patient comprehensively, having a unique plan, and including multiprofessional actions allows us to offer effective and quality care.
Keywords: Social Anxiety. Primary Care. Nursing. Ver menos
objective of this study was to develop and validate an instrument for welcoming children with Social Anxiety Disorders. This methodological and descriptive study aimed to create a tool that can be used by nurses in welcoming children with Social Anxiety Disorders, with semantic validation through consensus and content validation by expert judges. It is essential to expand the focus on specific care for these patients, revealing the need for a user-friendly instrument for welcoming children with anxiety disorders. The study was conducted from May 2022 to March 2024, in six stages: 1) Integrative Review; 2) Data collection from professionals on the topic; 3) Construction of the instrument post-data collection; 4) Development of the first version of the technology; 5) Validation of the welcoming instrument for children with Social Anxiety Disorders by expert judges; and 6) Adjustment of the instrument and development of the final version. Fourteen Nursing
Diagnoses were developed. The content and appearance of the technology were considered validated by expert judges with a 90.5% Agreement Index. The scarcity of studies related to the topic was noted, even though the instrument is integrated into Primary Health Care and the welcoming process is holistic and qualified. The construction of the instrument enabled an understanding of the professionals' needs in facing the challenges of attending to patients with social anxiety, considering that it is a challenge for Primary Health Care. However, there remains a sense of the need for sensitization, training, and for professionals to stay updated on this topic and on holistic and humanized care, where each individual feels welcomed according to their needs. It is
concluded that the importance of following the patient comprehensively, having a unique plan, and including multiprofessional actions allows us to offer effective and quality care.
Keywords: Social Anxiety. Primary Care. Nursing. Ver menos
Frota, Mirna Albuquerque
Orientador
Rolim, Karla Maria Carneiro
Banca examinadora
Souza, Evanice Avelino de
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem
Dissertação (mestrado)