Isolamento social em crianças com Transtorno do Espectro Autista frente à pandemia da Covid-19 [Digital]
Dissertação
Português
159.9:616.89-008.484
Fortaleza, 2024.
62f.
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, da American Psychiatrist Association o Transtorno do Espectro Autista consiste em um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits persistentes que implicam no prejuízo em três áreas, são elas: interação social,...
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Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, da American Psychiatrist Association o Transtorno do Espectro Autista consiste em um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits persistentes que implicam no prejuízo em três áreas, são elas: interação social, comunicação verbal e padrões restritos e repetitivos de comportamento. Indivíduos incluídos no espectro autista tendem a ter oscilações quanto a intensidade dos sintomas, tais como: dificuldades na adaptação, comunicação verbal e não verbal, tomada de decisões, interação social, distúrbios no sono, presença de comportamento e interesses repetitivos e ainda problemas em inibir impulsos, resultando dessa forma uma explosão de emoções. O presente estudo objetivou analisar as repercussões do isolamento social da pandemia de Coronavírus Disease 2019 no comportamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista. O estudo seguiu a linha de pesquisa dentro das Ciências Sociais e Epistemologia em Saúde e pode-se classificar como pesquisa exploratória e descritiva, de abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada na Fundação Especial Permanente Casa da Esperança, no período de outubro de 2022 a fevereiro de 2023 que fica localizada em Fortaleza, Ceará. Participaram da pesquisa pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista, independentes de sexo da criança e assistidos pela instituição a ser pesquisada, no formato presencial. Para a coleta de dados utilizou-se entrevistas semiestruturadas, considerando a visão dos participantes em relação a uma experiência ou a um evento, buscando compreender a sua visão em relação ao tema proposto, através de suas próprias palavras e comportamentos. Utilizou-se para o processamento de dados o software de acesso livre Interface de R pour lês Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires. Os resultados dessa pesquisa se encontram divididas em duas partes: 1) O Transtorno do Espectro Autista e consequências da pandemia de Coronavírus Disease 2019; 2) Análise e discussão dos dados qualitativos. Foram avaliados pais e responsáveis de crianças com Transtorno do Espectro Autista que são atendidos na Casa da Esperança, não houve nenhuma recusa desses pais/responsáveis em participarem da pesquisa. As entrevistas foram gravadas e o fechamento da amostra se deu por saturação. O corpus geral foi constituído por 23 textos, separados em 298 segmentos de texto, com aproveitamento de 245STs (82,21%). Emergiram 7.846 ocorrências (palavras, formas ou vocábulos), sendo 1.248 palavras distintas e 646 com uma única ocorrência. O conteúdo analisado foi categorizado em três classes: Classe 1– "Percepção do Autismo", com 93 segmentos de texto (37,96%); Classe 2 – "Isolamento Social", com 57 segmentos de texto (23,27%) e a Classe 3 – "Diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista", com 95 segmentos de texto (38,78%). Em seguida, foi analisada a Nuvem de Palavras obtida por meio dos discursos dos participantes. Análise de Similitude demonstrou que a palavra "Ficar" se encontra no centro dos relatos, e delas ligam-se fortemente com "Pandemia", "Escola, "Filho" e "Autismo". Conclui-se que a pesquisa demonstrou que o isolamento social da pandemia de Coronavírus Disease 2019 gerou consequências na vida comportamental na vida das crianças e adolescentes, aumentando a ansiedade, depressão e regressão nos ensinamentos que haviam aprendido ao longo das terapias.
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista. Pandemia. Coronavírus Disease 2019. Isolamento Social. Ver menos
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista. Pandemia. Coronavírus Disease 2019. Isolamento Social. Ver menos
According to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders of the American Psychiatrist Association, Autism Spectrum Disorder is a neurodevelopmental disorder characterized by persistent deficits that imply impairment in three areas, namely: social interaction, verbal communication and...
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According to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders of the American Psychiatrist Association, Autism Spectrum Disorder is a neurodevelopmental disorder characterized by persistent deficits that imply impairment in three areas, namely: social interaction, verbal communication and restricted and repetitive patterns of behavior. Individuals included in the autistic spectrum tend to have oscillations in the intensity of symptoms, such as: difficulties in adaptation, verbal and non-verbal communication, decision-making, social interaction, sleep disturbances, presence of repetitive behavior and interests, and even problems in inhibiting impulses, thus resulting in an explosion of emotions. The present study aimed to analyze the repercussions of the social isolation of the Coronavírus Disease 2019 pandemic on the behavior of children with Autism Spectrum Disorder. The study followed the line of research within the Social Sciences and Epistemology in Health and can be classified as exploratory and descriptive research, with a qualitative approach. Data collection was carried out at the Casa da Esperança Permanent Special Foundation, from October 2022 to February 2023, which is located in Fortaleza, Ceará. Parents of children with Autism Spectrum Disorder, regardless of the child's gender and assisted by the institution to be researched, participated in the research, in the face-toface format. For data collection, semi-structured interviews were used, considering the participants' view of an experience or event, seeking to understand their view of the proposed theme, through their own words and behaviors. The open access software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires was used for data processing. The results of this research are divided into two parts: 1) Autism Spectrum Disorder and consequences of the Coronavírus Disease 2019 pandemic; 2) Analysis and discussion of qualitative data. Parents and guardians of children with Autism Spectrum Disorder who are cared for at Casa da Esperança were evaluated, and there was no refusal of these parents/guardians to participate in the research. The interviews were recorded and the sample was closed due to saturation. The general corpus consisted of 23 texts, separated into 298 text segments, with the use of 245STs (82.21%). A total of 7,846 occurrences (words, forms or vocabulary) emerged, of which 1,248 were distinct words and 646 had a single occurrence. The content analyzed was categorized into three classes: Class 1 – "Perception of Autism", with 93 text segments (37.96%); Class 2 – "Social Isolation", with 57 text segments (23.27%) and Class 3 – "Diagnosis of Autism Spectrum Disorder", with 95 text segments (38.78%). Next, the Word Cloud obtained through the participants' discourses was analyzed. Similitude's analysis showed that the word "Stay" is at the center of the reports, and they are strongly linked to "Pandemic", "School", "Son" and "Autism". It is concluded that the research demonstrated that the social isolation of the Coronavírus Disease 2019 pandemic generated consequences in the behavioral life of children and adolescents, increasing anxiety, depression, and regression in the teachings they had learned throughout the therapies.
Keywords: Autism Spectrum Disorder. Pandemic. Coronavírus Disease 2019. Social Isolation. Ver menos
Keywords: Autism Spectrum Disorder. Pandemic. Coronavírus Disease 2019. Social Isolation. Ver menos
Rolim, Karla Maria Carneiro
Orientador
Gurgel, Eloah de Paula Pessoa
Banca examinadora
Frota, Mirna Albuquerque
Banca examinadora
Brilhante, Aline Veras Morais
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva
Dissertação (mestrado)