Intervenção psicanalítica clínico-política junto às adolescentes em privação de liberdade a partir da vivência onírica e do sonhar projetos de vida [Digital]
Tese
Português
159.964.2-053.6
Fortaleza, 2023.
207f.
Analisa-se aqui as vicissitudes da intervenção psicanalítica clínico-política junto a adolescentes em privação de liberdade a partir do relato da vivência onírica e do sonhar projetos de vida. A Psicanálise contribui para o entendimento da dimensão sociopolítica do sofrimento, do desamparo...
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Analisa-se aqui as vicissitudes da intervenção psicanalítica clínico-política junto a adolescentes em privação de liberdade a partir do relato da vivência onírica e do sonhar projetos de vida. A Psicanálise contribui para o entendimento da dimensão sociopolítica do sofrimento, do desamparo discursivo e do desamparo social, considerando a clínica do traumático e não somente a clínica do sintoma. Considera a oniropolítica, que elege o sonho como método de investigação do sujeito e do seu momento histórico. Trabalha-se com os sonhos mediante a metapsicologia freudiana, não na perspectiva interpretativa, mas na função coletiva dos sonhos, respeitando as singularidades. Segue-se um método de trabalho clínico nomeado de "intervenções psicanalíticas clínico-políticas", como um campo epistemológico ético e social. Na realidade institucional, 10 (dez) adolescentes tiveram atendimentos clínicos no centro socioeducativo em que cumpriam medida socioeducativa, em sistema fechado, pela recorrência de ato infracional. Depreende-se várias temáticas na dimensão sociopolítica, como sonhos, trauma, clínica, implicação subjetiva, responsabilização subjetiva, angústia, medicalização, sintoma e sofrimento. Realiza-se uma aposta no saber do inconsciente para, a partir do sonho, como significante em seu duplo sentido (projetos de vida e experiência onírica), trabalhar as possíveis implicações e responsabilizações subjetivas pela recorrência do ato infracional. Conclui#se que um trabalho com o sonho e com o despertar pode operar uma possibilidade de fazer "furo" no discurso totalitário e capitalista, levando a uma convocação na posição de sujeito que se reconecta com o outro em busca de saídas singulares e coletivas.
Palavras-chave: Psicanálise. Adolescência. Socioeducação. Oniropolítica. Saúde Mental. Ver menos
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The vicissitudes of psychoanalytic clinical-political intervention with adolescents in deprivation of liberty are analyzed based on the report of dream experiences and the dreaming of life projects. Psychoanalysis contributes to understanding the socio-political dimension of suffering, discursive...
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The vicissitudes of psychoanalytic clinical-political intervention with adolescents in deprivation of liberty are analyzed based on the report of dream experiences and the dreaming of life projects. Psychoanalysis contributes to understanding the socio-political dimension of suffering, discursive helplessness, and social helplessness, considering the clinic of trauma and not just the clinic of symptoms. It examines oniropolitics, which chooses dreams as a method of investigating the subject and their historical moment.
Dreams are approached through Freudian metapsychology, not from an interpretive perspective, but in their collective function, while respecting singularities. It follows a method of clinical work named psychoanalytic clinical-political intervention as an ethical and social epistemological field. In the institutional reality, ten adolescents received clinical care in the socio-educational center where they were serving closed-system socio#educational measures due to recurrent offenses. Various themes emerged in the socio#political dimension, such as dreams, trauma, clinic, subjective implication, subjective accountability, anxiety, medicalization, symptoms, and suffering. The reliance on unconscious knowledge was paramount. Dreams, being an essential tool with dual
significance, served both as reflections of life projects and repositories of dream experiences, and were utilized to uncover potential subjective implications and individual accountability related to the reoccurrence of offenses committed by the adolescent patients. The conclusion is that a work with dreams and with awakenings can operate the possibility of making a 'hole' in the totalitarian and capitalist discourse, summoning the subject to a position to reconnect with others in search of singular and collective solutions.
Keywords: Psychoanalysis. Adolescence. Oniropolitics. Dreams. Socioeducation. Ver menos
Dreams are approached through Freudian metapsychology, not from an interpretive perspective, but in their collective function, while respecting singularities. It follows a method of clinical work named psychoanalytic clinical-political intervention as an ethical and social epistemological field. In the institutional reality, ten adolescents received clinical care in the socio-educational center where they were serving closed-system socio#educational measures due to recurrent offenses. Various themes emerged in the socio#political dimension, such as dreams, trauma, clinic, subjective implication, subjective accountability, anxiety, medicalization, symptoms, and suffering. The reliance on unconscious knowledge was paramount. Dreams, being an essential tool with dual
significance, served both as reflections of life projects and repositories of dream experiences, and were utilized to uncover potential subjective implications and individual accountability related to the reoccurrence of offenses committed by the adolescent patients. The conclusion is that a work with dreams and with awakenings can operate the possibility of making a 'hole' in the totalitarian and capitalist discourse, summoning the subject to a position to reconnect with others in search of singular and collective solutions.
Keywords: Psychoanalysis. Adolescence. Oniropolitics. Dreams. Socioeducation. Ver menos
Teixeira, Leônia Cavalcante
Orientador
Maia, Luciana Viana
Banca examinadora
Imbrizi, Jaquelina Maria
Banca examinadora
Moreira, Jacqueline de Oliveira
Banca examinadora
Tomaz, Jerzuí Mendes Tôrres
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Tese (doutorado)