Apostila digital para aprendizagem em cefalometria radiográfica [Digital]
Dissertação
Português
616.314-089.23
Fortaleza, 2023.
41f.
O aprendizado em análise cefalométrica demanda tempo e elevada razão aluno/professor durante o curso de graduação em Odontologia. Esta dissertação foi delineada por meio de um estudo metodológico que teve como produto o desenvolvimento de uma apostila digital para aprendizado de análise...
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O aprendizado em análise cefalométrica demanda tempo e elevada razão aluno/professor durante o curso de graduação em Odontologia. Esta dissertação foi delineada por meio de um estudo metodológico que teve como produto o desenvolvimento de uma apostila digital para aprendizado de análise cefalométrica na graduação. O cenário utilizado foi a disciplina de Clínica Infantil III do curso de Odontologia da Universidade de Fortaleza. A metodologia da criação teve suporte do Núcleo de Aplicação em Tecnologia da Informação da universidade, e foi realizada em cinco etapas: análise do material científico para roteirização, esboço do trabalho, design, interatividade e publicação. A apostila consiste em oito capítulos incluindo o histórico da cefalometria radiográfica, o método de tomada radiográfica, o aprendizado de aspectos anatômicos do complexo craniofacial, a identificação de pontos de referência e a interpretação de medidas cefalométricas de maneira digital e interativa. A apostila tem fácil acesso por meio de um link possibilitando apoio ao ensino presencial, ou à distância, buscando ampliar a condição de conhecimento do aluno na graduação e facilitar o diagnóstico radiográfico das anormalidades dentoesqueléticas dentro do complexo craniofacial. Conclui-se que, a partir do desenvolvimento dessa ferramenta, o seu uso como recurso colaborativo ao ensino presencial e à distância, contribuirá no processo de ensino-aprendizagem dos alunos e proporcionará o desenvolvimento de uma metodologia mais lúdica e inovadora no ensino de cefalometria, favorecendo o aumento do protagonismo dos alunos sobre sua própria aprendizagem.
Palavras-chave: Aplicativos Móveis. Cefalometria. Ensino. Odontologia. Ver menos
Palavras-chave: Aplicativos Móveis. Cefalometria. Ensino. Odontologia. Ver menos
The learning process in cephalometric analysis demands time and a high student-toteacher ratio during the undergraduate Dentistry program. This dissertation was outlined through a methodological study that resulted in the development of a digital booklet for learning cephalometric analysis at the...
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The learning process in cephalometric analysis demands time and a high student-toteacher ratio during the undergraduate Dentistry program. This dissertation was outlined through a methodological study that resulted in the development of a digital booklet for learning cephalometric analysis at the undergraduate level. The scenario for this study was the Pediatric Dentistry III course at the University of Fortaleza's Dentistry program. The creation methodology received support from the university's Information Technology Application Center and was conducted in five stages: analysis of scientific material for script development, project outline, design, interactivity, and publication. The booklet comprises eight chapters, including the history of radiographic
cephalometry, the radiographic technique, learning anatomical aspects of the craniofacial complex, identification of reference points, and digital and interactive interpretation of cephalometric measurements. The booklet will be easily accessible through a link,
providing support for both in-person and distance learning, with the aim of enhancing the students' knowledge during their undergraduate studies and facilitating the radiographic diagnosis of dento-skeletal abnormalities within the craniofacial complex. It is concluded that, with the development of this tool, its use as a collaborative resource for in-person and distance learning will contribute to the training of future dentists. This digital tool, in its role as a collaborative resource for in-person and distance learning, will enhance the teaching and learning process for students and promote the development of a more engaging and innovative methodology in cephalometry education, thus fostering an increased sense of ownership of their own learning among the students.
Keywords: Mobile Applications. Cephalometry. Education. Dentistry. Ver menos
cephalometry, the radiographic technique, learning anatomical aspects of the craniofacial complex, identification of reference points, and digital and interactive interpretation of cephalometric measurements. The booklet will be easily accessible through a link,
providing support for both in-person and distance learning, with the aim of enhancing the students' knowledge during their undergraduate studies and facilitating the radiographic diagnosis of dento-skeletal abnormalities within the craniofacial complex. It is concluded that, with the development of this tool, its use as a collaborative resource for in-person and distance learning will contribute to the training of future dentists. This digital tool, in its role as a collaborative resource for in-person and distance learning, will enhance the teaching and learning process for students and promote the development of a more engaging and innovative methodology in cephalometry education, thus fostering an increased sense of ownership of their own learning among the students.
Keywords: Mobile Applications. Cephalometry. Education. Dentistry. Ver menos
Marques, Paulo Leonardo Ponte
Orientador
Machado, Catarina Chaves
Coorientador
Kurita, Lucio Mitsuo
Coorientador
Chaves Júnior, Cauby Maia
Banca examinadora
Carvalho, Francisco Samuel Rodrigues
Banca examinadora
Rocha, Grace Sampaio Teles da
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Odontologia
Dissertação (mestrado)