Construção e validação de tecnologia educativa para gestão de direitos pela pessoa com estomia [Digital]
Dissertação
Português
616-083:62
Fortaleza, 2022.
69f.
No intuito de melhorar o conhecimento e dispor informações pertinentes as pessoas com estomia, a
elaboração de um instrumento que possa nortear seus direitos, como um vídeo educativo, pode
proporcionar subsídio para desenvolver uma autonomia e melhorar a qualidade de vida desses
pacientes.... Ver mais No intuito de melhorar o conhecimento e dispor informações pertinentes as pessoas com estomia, a
elaboração de um instrumento que possa nortear seus direitos, como um vídeo educativo, pode
proporcionar subsídio para desenvolver uma autonomia e melhorar a qualidade de vida desses
pacientes. Objetivou-se com o estudo construir e validar uma tecnologia educativa para gestão de
direitos pela pessoa com estomia. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido em duas etapas. A
primeira foi a elaboração da tecnologia educativa - o vídeo; a segunda, a validação por juízes de
conteúdo e técnicos. O processo de construção e validação de vídeo educativo ocorreu entre agosto a
novembro de 2022. O estudo foi realizado em um município de grande porte da região Nordeste do
Brasil, em Fortaleza, capital do Estado do Ceará. Foi selecionado um painel de experts para avaliar o
material proposto, denominados juízes, para analisar a apresentação, o conteúdo, a clareza e a
compreensão do constructo. Para determinar o nível de concordância entre os experts, utilizou-se o
Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para cada um dos itens que deveria ser avaliado no vídeo. Na
primeira etapa, baseou-se na questão: segundo a literatura, quais são os direitos que pessoas com
estomia possuem? A busca foi realizada nas bases de dados: Medical Literature Analysis and
Retrieval Sistem Online (MEDLINE) via portal PubMed da US National Library of Medicine; Web
of Science (WoS); Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Literatura
Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), resultando na identificação de 281 estudos, dos
quais sete fizeram parte do estudo. De uma forma geral, os textos apontam que os padrões de
qualidade de atendimento e os direitos dos pacientes com ostomias talvez não estejam ocorrendo da
forma adequada em alguns países estudados, como nos Estados Unidos e Brasil em todos os
ambientes de saúde e apontam alguns mecanismos legais de proteção da pessoa com estomia. A
ferramenta educativa em formato de vídeo foi elaborada e contou com duração de 3min e 50s e
recebeu o título ¿Informações para a Pessoa com Estomia de Eliminações¿. Participaram da etapa de
validação de conteúdo 15 juízes experts. O IVC global foi de 0,97. Todos os juízes concordaram com
a versão final do conteúdo do vídeo. Conclui-se que o vídeo educativo, enquanto tecnologia em saúde,
mostrou-se viável e válido aos aspectos metodológicos, com potencial para melhorar o conhecimento
das pessoas com estomas sobre os seus direitos.
Palavras-chave: Estudo de Validação. Tecnologias Educativas. Direitos. Pessoa com Estomia. Ver menos
elaboração de um instrumento que possa nortear seus direitos, como um vídeo educativo, pode
proporcionar subsídio para desenvolver uma autonomia e melhorar a qualidade de vida desses
pacientes.... Ver mais No intuito de melhorar o conhecimento e dispor informações pertinentes as pessoas com estomia, a
elaboração de um instrumento que possa nortear seus direitos, como um vídeo educativo, pode
proporcionar subsídio para desenvolver uma autonomia e melhorar a qualidade de vida desses
pacientes. Objetivou-se com o estudo construir e validar uma tecnologia educativa para gestão de
direitos pela pessoa com estomia. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido em duas etapas. A
primeira foi a elaboração da tecnologia educativa - o vídeo; a segunda, a validação por juízes de
conteúdo e técnicos. O processo de construção e validação de vídeo educativo ocorreu entre agosto a
novembro de 2022. O estudo foi realizado em um município de grande porte da região Nordeste do
Brasil, em Fortaleza, capital do Estado do Ceará. Foi selecionado um painel de experts para avaliar o
material proposto, denominados juízes, para analisar a apresentação, o conteúdo, a clareza e a
compreensão do constructo. Para determinar o nível de concordância entre os experts, utilizou-se o
Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para cada um dos itens que deveria ser avaliado no vídeo. Na
primeira etapa, baseou-se na questão: segundo a literatura, quais são os direitos que pessoas com
estomia possuem? A busca foi realizada nas bases de dados: Medical Literature Analysis and
Retrieval Sistem Online (MEDLINE) via portal PubMed da US National Library of Medicine; Web
of Science (WoS); Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Literatura
Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), resultando na identificação de 281 estudos, dos
quais sete fizeram parte do estudo. De uma forma geral, os textos apontam que os padrões de
qualidade de atendimento e os direitos dos pacientes com ostomias talvez não estejam ocorrendo da
forma adequada em alguns países estudados, como nos Estados Unidos e Brasil em todos os
ambientes de saúde e apontam alguns mecanismos legais de proteção da pessoa com estomia. A
ferramenta educativa em formato de vídeo foi elaborada e contou com duração de 3min e 50s e
recebeu o título ¿Informações para a Pessoa com Estomia de Eliminações¿. Participaram da etapa de
validação de conteúdo 15 juízes experts. O IVC global foi de 0,97. Todos os juízes concordaram com
a versão final do conteúdo do vídeo. Conclui-se que o vídeo educativo, enquanto tecnologia em saúde,
mostrou-se viável e válido aos aspectos metodológicos, com potencial para melhorar o conhecimento
das pessoas com estomas sobre os seus direitos.
Palavras-chave: Estudo de Validação. Tecnologias Educativas. Direitos. Pessoa com Estomia. Ver menos
In order to improve knowledge and provide relevant information to people with ostomy, yet to the
development of an instrument that can guide their rights, such as an educational video, can provide
subsidy to develop autonomy and improve the quality of life of these patients. The objective of... Ver mais In order to improve knowledge and provide relevant information to people with ostomy, yet to the
development of an instrument that can guide their rights, such as an educational video, can provide
subsidy to develop autonomy and improve the quality of life of these patients. The objective of this
research was to build and validate an educational technology for the management of rights by the
person with a stoma. This is a methodological study developed in two stages. The first was the
elaboration of an educational technology - the video; the second, validation by content and technical
judges. The construction and validation process of the educational video took place between August
and November 2022. The study was carried out in a large city in the Northeast region of Brazil,
Fortaleza, capital of the State of Ceará. A panel of experts was selected to evaluate the proposed
material, named judges, to analyze the presentation, content, clarity and understanding of the
construct. To determine the level of agreement between the experts, the Content Validity Index (CVI)
was used for each of the items that should be evaluated in the video. The first stage was based on the
question: according to the literature, what are the rights that people with ostomy have? The search
was carried out in the following databases: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online
(MEDLINE) via the PubMed portal of the US National Library of Medicine; Web of Science (WoS);
Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) and Latin American Literature
in Health Sciences (LILACS), generated by identifying 281 studies, of which seven were part of the
study. In general, the texts point out that the standards of quality of care and the rights of patients
with ostomies may not be occurring properly in some countries studied, such as the United States and
Brazil, in all health environments, and it points out some legal mechanisms of protection for people
with ostomy. The educational tool in video format was created and lasted 3 minutes and 50 seconds
and was entitled ¿Information for the Person with an Elimination Ostomy¿. Fifteen expert judges
participated in the content validation stage. The overall CVI was 0.97. All judges agreed on the final
version of the video content. It is concluded that the educational video, as a health technology, proved
to be viable and valid in terms of methodological aspects, with the potential to improve the knowledge
of people with stomas about their rights.
Keywords: Validation study, Educational Technologies Rights, Person with ostomy. Ver menos
development of an instrument that can guide their rights, such as an educational video, can provide
subsidy to develop autonomy and improve the quality of life of these patients. The objective of... Ver mais In order to improve knowledge and provide relevant information to people with ostomy, yet to the
development of an instrument that can guide their rights, such as an educational video, can provide
subsidy to develop autonomy and improve the quality of life of these patients. The objective of this
research was to build and validate an educational technology for the management of rights by the
person with a stoma. This is a methodological study developed in two stages. The first was the
elaboration of an educational technology - the video; the second, validation by content and technical
judges. The construction and validation process of the educational video took place between August
and November 2022. The study was carried out in a large city in the Northeast region of Brazil,
Fortaleza, capital of the State of Ceará. A panel of experts was selected to evaluate the proposed
material, named judges, to analyze the presentation, content, clarity and understanding of the
construct. To determine the level of agreement between the experts, the Content Validity Index (CVI)
was used for each of the items that should be evaluated in the video. The first stage was based on the
question: according to the literature, what are the rights that people with ostomy have? The search
was carried out in the following databases: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online
(MEDLINE) via the PubMed portal of the US National Library of Medicine; Web of Science (WoS);
Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) and Latin American Literature
in Health Sciences (LILACS), generated by identifying 281 studies, of which seven were part of the
study. In general, the texts point out that the standards of quality of care and the rights of patients
with ostomies may not be occurring properly in some countries studied, such as the United States and
Brazil, in all health environments, and it points out some legal mechanisms of protection for people
with ostomy. The educational tool in video format was created and lasted 3 minutes and 50 seconds
and was entitled ¿Information for the Person with an Elimination Ostomy¿. Fifteen expert judges
participated in the content validation stage. The overall CVI was 0.97. All judges agreed on the final
version of the video content. It is concluded that the educational video, as a health technology, proved
to be viable and valid in terms of methodological aspects, with the potential to improve the knowledge
of people with stomas about their rights.
Keywords: Validation study, Educational Technologies Rights, Person with ostomy. Ver menos
Sampaio, Luis Rafael Leite
Orientador
Abreu, Rita Neuma Dantas Cavalcante de
Banca examinadora
Rolim, Karla Maria Carneiro
Banca examinadora
Pinheiro, Woneska Rodrigues
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem
Dissertação (mestrado)