O presente estudo tem o intuito de favorecer a mudança de comportamento em relação ao
processo saúde-doença da pessoa com diabetes, de promover o controle dos fatores de risco
para o pé diabético e contribuir para a adoção de estilo de vida saudável por meio do uso de
uma tecnologia educativa e...

O presente estudo tem o intuito de favorecer a mudança de comportamento em relação ao
processo saúde-doença da pessoa com diabetes, de promover o controle dos fatores de risco
para o pé diabético e contribuir para a adoção de estilo de vida saudável por meio do uso de
uma tecnologia educativa e cultural como um vídeo-cordel. Para isso, teve-se como objetivo
principal construir e validar um roteiro de vídeo-cordel como tecnologia educacional para a
promoção da saúde e prevenção de agravos ao paciente com pé diabético. Estudo
metodológico, com abordagem predominantemente quantitativo, com etapas: 1)
¿Compreendendo o Conteúdo; Revisão Narrativa¿; 2) ¿Construção e Teste-piloto do VídeoCordel ¿Ô pé arretado¿¿; 3) ¿Validação de Conteúdo e Aparência do roteiro para o VídeoCordel ¿Ô pé arretado¿ 4) Usabilidade do Vídeo-Cordel ¿Ô pé arretado¿ junto aos usuários
da Atenção Primária em Saúde. A pesquisa foi formada por dois grupos de participantes:
Grupo A: composto por 8 Acadêmicos de Enfermagem o Grupo B: composto por 6 experts
nas temáticas: Diabetes Mellitus, Complicações associadas a DM como o pé diabético, APS,
Estudos de Validação e Tecnologias em Saúde e cordelistas, captados por conveniência,
através da técnica bola de neve. Com aprovação do CEP sob Parecer nº 5.175.955. Como
resultados evidenciou-se: 1) A identificação do conteúdo se deu por meio de uma revisão
narrativa com 20 evidências com destaque para: intervenções para o autocuidado, mudança
de comportamento, melhoria da qualidade do estilo de vida, adesão terapêutica e utilização
de estratégias para a prevenção de complicações. 2) Para a construção teve-se encontros
virtuais com a cordelista para a elaboração da 1ª versão, após ajustes das pesquisadoras
elaborou-se a 2ª versão, e logo após um teste- piloto para a validação do conteúdo com 8
acadêmicas de Enfermagem de modo a avaliar a viabilidade semântica e com 100% de
concordância na simplicidade, clareza e relevância do conteúdo. Após a concordância
semântica do texto-cordel pelos acadêmicos de Enfermagem foi possível elaborar o Roteiro
do Vídeo-Cordel para então seguir na etapa de validação com painel de juízes. 3) Na etapa
de validação com painel de juízes técnicos verificou-se 100% (6) de concordância na
simplicidade, clareza e relevância do conteúdo e um CVCT de 1,0 do roteiro do vídeocordel. Além de 100% (3) de concordância por parte dos juízes da prática clínica quanto a
simplicidade, clareza e relevância do conteúdo e aparência do vídeo-cordel com
concordância de adequação do material educativo para o autocuidado na prevenção do pé
diabético como complicações da doença. 4) Contatou-se quanto a usabilidade que trata-se de
um material eficiente, que traz eficácia e satisfação aos usuários com média de 96,8 na
pontuação, considerado excelente para o seu uso na prática clínica. Conclui-se que o roteiro
e o vídeo-cordel foram considerados válidos quanto ao conteúdo e à aparência, de fácil
compreensão, simples, claro e relevante, bem como adequado para a proposta de educação
em saúde junto a pessoa que vive com diabetes no seu autocuidado e na prevenção do pé
diabético, além de excelente quanto a sua usabilidade na prática clínica.
Descritores: Diabetes Mellitus; Pé Diabético; Complicações do Diabetes; Educação em
Saúde; Estudos de Validação.

The present study aims to promote behavior change concerning the health-disease process of
people with diabetes, to promote the control of risk factors for the diabetic foot, and to
contribute to the adoption of a healthy lifestyle through the use of educational and cultural
technology such as a...

The present study aims to promote behavior change concerning the health-disease process of
people with diabetes, to promote the control of risk factors for the diabetic foot, and to
contribute to the adoption of a healthy lifestyle through the use of educational and cultural
technology such as a video-cordel. For this, the main objective was to build and validate a
video-cordel script as an educational technology for health promotion and disease prevention
for patients with diabetic foot. The methodological study, with a predominantly quantitative
approach, with steps: 1) ¿Understanding the Content; Narrative Review¿; 2) ¿Construction
and pilot test of the Video-Cordel ¿Ô pé arretado¿; 3) ¿Validation of Content and Appearance
of the script for the Video-cordel ¿Ô pé arretado¿ 4) Usability of the Video-cordel ¿Ô pé
arretado¿ with users of Primary Health Care. The research was formed by two groups of
participants: Group A: composed of 8 Nursing Students; Group B: composed of 6 experts in
the themes: Diabetes Mellitus, Complications associated with DM such as diabetic foot, APS,
Validation Studies and Health Technologies and cordelistas, captured for convenience,
through the snowball technique. With the approval of the CEP under Opinion No. 5,175,955.
As a result, it was evidenced: 1) The identification of the content through a narrative review
with 20 evidences, highlighting: interventions for self-care, behavior change, improvement of
the quality of life, therapeutic adherence, and use of strategies for the prevention of
complications. 2) For the construction, there were virtual meetings with the cordelista for the
elaboration of the 1st version, after adjustments by the researchers, the 2nd version was
elaborated, and soon after a pilot test for the validation of the content with 8 Nursing students
in a way to assess the semantic feasibility and with 100% agreement on the simplicity, clarity,
and relevance of the content. After the semantic agreement of the cordel-text by the Nursing
students, it was possible to prepare the Video-cordel script to proceed to the validation stage
with a judges panel. 3) In the validation stage with a panel of technical judges, there was
100% (6) agreement on the simplicity, clarity, and relevance of the content and a CVCT of 1.0
of the video-cordel script. In addition to 100% (3) agreement by judges for the clinical
practice regarding the simplicity, clarity, and relevance of the content and appearance of the
video-cordel, with agreement on the adequacy of the educational material for self-care in the
prevention of diabetic foot as complications of the disease. 4) Regarding usability, it was
found that it is an efficient material, which brings effectiveness and satisfaction to users with
an average of 96.8 points, considered excellent for its use in clinical practice. It is concluded
that the script and the video-cordel were considered valid in terms of content and appearance,
easy to understand, simple, clear, and relevant, as well as adequate for the proposal of health
education for people living with diabetes in their self-care and prevention of diabetic foot, in
addition to being excellent in terms of usability in clinical practice.

Descriptors: Diabetes Mellitus; Diabetic foot; Complications of Diabetes; Health education;
Validation Study