Jogo educativo para promoção da saúde cardiovascular em crianças [Digital]
Tese
Português
616.12-008-053.2
Fortaleza, 2020.
Introdução. A promoção da saúde cardiovascular infantil vem ganhando destaque a cada dia, em decorrência do crescimento do número de crianças com sobrepeso e da identificação de que medidas preventivas de doenças cardiovasculares devem ser iniciadas ainda na infância. Haja vista que a aterosclerose,...
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Introdução. A promoção da saúde cardiovascular infantil vem ganhando destaque a cada dia, em decorrência do crescimento do número de crianças com sobrepeso e da identificação de que medidas preventivas de doenças cardiovasculares devem ser iniciadas ainda na infância. Haja vista que a aterosclerose, umas das causas das doenças cardiovasculares, inicia-se na mais tenra idade, constituindo-se fator de risco passível de modificação. Como benefício da promoção da saúde cardiovascular infantil, a criança poderá apresentar um estilo de vida saudável na fase adulta, livre de doenças cardiovasculares. Desta forma, objetivou-se construir e validar um jogo educativo para promoção da saúde cardiovascular em crianças, na faixa etária de sete a 10 anos.Métodos.Utilizou-se da pesquisa metodológica. Inicialmente, para a elaboração desse jogo, foram identificados os termos e elementos essenciais para o seu desenvolvimento, mediante revisão sistemática sobre estratégias efetivas que, de forma direta ou indireta, contribuíram para prevenção de doenças cardiovasculares, e pesquisa em documentos oficiais de diferentes sociedades nacionais e internacionais que voltam as ações para os cuidados em relação aos fatores de risco infantis para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares. De posse dessas referências, iniciou-se a construção do material educativo, constituído de E.V.A., em formato de trilha, sendo as crianças participantes do jogo as protagonistas. O tamanho da trilha permite que os participantes do jogo possam se movimentar sobre ele. Essa movimentação ocorre a partir de um dado arremessado pelas crianças em jogo, para que seja determinada a quantidade de casas que avançarão. Após finalização da primeira versão do jogo, este foi validado por especialistas de diferentes expertises, relacionadas à saúde da criança.Resultados.A partir darevisão sistemática possibilitou detectaram-se oito artigos que contribuíram para construção do jogo, bem como 10 documentos oficiais.O jogofoi estruturado com 18 casas a serem percorridas pelos participantes do jogo de forma individual ou em dupla. Para quantificar as casas a serem avançadas, utiliza-se de um dado construído de E.V.A.,sendo as casasseparadas por temáticas:(I) Coração saudável, (II) Fatores de risco para as doenças do coração, (III) Desafio, (IV) Alimentação saudável e (V) Atividade física, finalizando-se o jogo na casa Chegando a um coração saudável. Cada temáticaé representada por uma a cinco cartas que podem ser escolhidas pelos participantes. Nessas cartas estão dispostas informações, atividades a serem executadas e questionamentos relacionados à promoção da saúde cardiovascular infantil. Após a construção da primeira versão do jogo, ocorreu o processo de validação de seu conteúdo e aparência. As considerações dos especialistas levaram à reformulação de cinco das 25 cartas de acordo com as considerações apontadas. Considerando-se o jogo validado por ter atingido o índice de validade de conteúdo de 0,80 e aparência de 0,75. Considerações finais.Os jogos educativos cada vez mais merecem atenção, diante do poder lúdico para se trabalhar com o público infantil, por contribuírem paraformação do conhecimento de crianças, por meio do brincar.
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Introduction. The promotion of children's cardiovascular health has been gaining prominence every day, due to the growing number of overweight children and the identifying that preventive measures cardiovascular disease should be initiated during childhood. Bering in mind that atherosclerosis, one...
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Introduction. The promotion of children's cardiovascular health has been gaining prominence every day, due to the growing number of overweight children and the identifying that preventive measures cardiovascular disease should be initiated during childhood. Bering in mind that atherosclerosis, one of the causes of cardiovascular diseases, begins at an early age, a risk factor constituting modifiable. As a benefit of the promotion of children's cardiovascular health, the child may have a healthy lifestyle in adulthood, free of cardiovascular diseases. Thus, the objective was to build and validate an educational game for cardiovascular health promotion fin children, aged seven to 10 years. MethodsMethodological research was used. Initially, in the elaboration of this game, the essential terms and elements for its development were identified through an systematic review of effective technologies that, directly or indirectly, contributed to the prevention of cardiovascular diseases, and research in official documents of different national societies. and international ones that focus actions on care in relation to childhood risk factors for the development of cardiovascular diseases. With these references, began the construction of educational material, consisting of E.V.A., in trail format, with the children participating in the game the protagonists. The size of the track allows game participants to move about it. This movement takes place from a dice thrown by the children in play, to determine the number of houses that will advance. After completion of the first version of the game, it was validated by experts from different experts related to child health.Results.From the systematic review it was possible to detect eight articles that contributed to construction of the game, as well as 10 official documents. The game was structured with 18 houses to be traveled by the participants of the game individually or in pairs. To quantify the houses to be advanced, we use data from VAS, and the houses are separated by themes: (I) Healthy heart, (II) Risk factors for heart disease, (III) Challenge, (IV ) Healthy Eating and (V) Physical Activity, Finishing the Game at Home Coming to a Healthy Heart. Each theme is represented by one to five cards that can be chosen by the participants. These cards provide information, activities to be performed and questions related to the promotion of children's cardiovascular health. After the construction ~~the first version of the game, the process of validation of its content and appearance took place. The experts' considerations led to the reformulation of five of the 25 letters according to the above considerations. Considering the game validated for having reached the content validity index of 0.80 and appearance of 0.75.Final considerations. The educational games increasingly deserve attention given the playful power to work with children, because they contribute to the formation of children´s knowledge through play.
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Catrib, Ana Maria Fontenelle
Orientador
Almeida, Lana Paula Crivelaro Monteiro de
Coorientador
Catrib, Ana Maria Fontenelle
Banca examinadora
Almeida, Lana Paula Crivelaro Monteiro de
Banca examinadora
Araújo, Thelma Leite de
Banca examinadora
Roubert, Emília Soares Chaves
Banca examinadora
Santos, Zélia Maria de Sousa Araújo
Banca examinadora
Amorim, Rosendo Freitas de
Banca examinadora
Maia, Lilia Braga
Banca examinadora
Lourinho, Lídia Andrade
Banca examinadora