Dado o aumento expressivo da população idosa a nível global, tornou-se cada vez maior o interesse em investigar em profundidade as motivações, os benefícios e os significados atribuídos por idosos às suas mais diversas atividades e práticas cotidianas. Esse interesse tem levado pesquisadores a...

Dado o aumento expressivo da população idosa a nível global, tornou-se cada vez maior o interesse em investigar em profundidade as motivações, os benefícios e os significados atribuídos por idosos às suas mais diversas atividades e práticas cotidianas. Esse interesse tem levado pesquisadores a refletir sobre as possibilidades de âmbito subjetivo que o idoso tem para desenvolver seu potencial humano, ao realizar atividades motivadoras e significativas para si. Dentro desse contexto, esta pesquisa teve como objetivo identificar as possibilidades subjetivas da prática da leitura para leitores idosos, a partir de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo descritivo e exploratório. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com idosos que consideram cultivar a prática da leitura em seu cotidiano. A análise dos dados foi realizada através do processo de catego-rização proporcionado pelos operadores do método de análise do Discurso do Sujeito Co-letivo (DSC), visando à elaboração de categorias que descrevam as motivações, os signi-ficados e os benefícios da prática da leitura para o leitor idoso. Os resultados apontaram que o cultivo da prática da leitura envolve componentes subjetivos que indicam a possi-bilidade de experiência e ócio, na medida em que ela representa, para os leitores idosos, uma prática automotivada com a percepção de liberdade, consciente e satisfatória, pro-movendo o desenvolvimento pessoal. A partir da análise dos dados revelados, infere-se que a prática da leitura pode ser considerada como pertencente ao âmbito do envelheci-mento satisfatório para esses leitores idosos, enfatizando a experiência decorrente da lei-tura, para além da atividade em si.
Palavras-chave: Idoso. Leitura. Experiência. Ócio. Tempo livre.

Because of the significant worldwide increase in the elderly population, there is an inte-rest in investigating the motivations, benefits and meanings attributed by the elderly to their most diverse daily activities and practices. This interest has led researchers to reflect about the possibilities...

Because of the significant worldwide increase in the elderly population, there is an inte-rest in investigating the motivations, benefits and meanings attributed by the elderly to their most diverse daily activities and practices. This interest has led researchers to reflect about the possibilities of subjective scope that the elderly have to develop their human potential, performing activities with motivation and meaningful for themselves. In this context, the objective of this research was to identify the subjective possibilities of rea-ding practice for elderly readers, based on a descriptive and exploratory qualitative ap-proach. For data collection, semi-structured interviews were conducted with elderly indi-viduals who considered cultivating the practice of reading in their daily lives. Data analysis was performed through the categorization process provided by the operators of the Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), which revealed categories about the motivations, meanings and benefits of reading practice for the elderly reader. The results pointed out that the cultivation of reading practice involves subjective components that indicate the possibility of experience and leisure experience, insofar as it represents, for the elderly readers, a motivated practice with the perception of freedom, conscientious and satisfac-tory, promoting personal development. Based on the analysis of the revealed data, it is inferred that the practice of reading can be considered as a field of aging satisfactory for these elderly readers, emphasizing the experience of reading.
Keywords: Elderly. Reading. Experience. Leisure. Free time.