Introdução: O teste rápido (TR) veio para alterar de forma importante a gestão do tempo, das dúvidas e de angústias resultante de comportamentos de risco epidemiológico por meio da facilidade de acesso do indivíduo ao diagnóstico do seu estado serológico e consequentemente a detecção precoce e...

Introdução: O teste rápido (TR) veio para alterar de forma importante a gestão do tempo, das dúvidas e de angústias resultante de comportamentos de risco epidemiológico por meio da facilidade de acesso do indivíduo ao diagnóstico do seu estado serológico e consequentemente a detecção precoce e medicação na data determinada da infecção. Objetivo: Reconhecer a percepção do aconselhamento por parte dos profissionais e dos usuários do Centro de Testagem e Aconselhamento para realização do Teste Rápido para o diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). Método: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa realizada no Centro de Testagem e Aconselhamento do município de Fortaleza-CE, sendo a população constituída por usuários do CTA e profissionais que realizam o TR. A produção dos dados ocorreu durante o mês de dezembro de 2017, por meio de entrevista. A análise foi fundamentada na fenomenologia empiríca de Amedeo Giorgi e na literatura pertinente. Resultados: Durante o processo de análise do material discursivo, identificaram-se cinco unidades de significados, que foram agregadas, originando cinco categorias: I) A experiência antepredicativa ao realizar o TR; II) Intencionalidade de sentimentos; III) Percepção do aconselhamento pelo usuário e IV) Percepção do aconselhamento individual no pós-teste e V) Percepção de profissionais sobre o aconselhamento. Conclusão: O aconselhamento, principalmente o coletivo, é percebido pelos usuários como aula/palestra sobre IST/AIDS com emprego de linguagem acessível aos mais diversos níveis de compreensão (letramento funcional), recursos visuais atrativos e ênfase em consequências negativas e postura das facilitadoras. No individual difere, pois eles se sentem mais confortáveis em realizar perguntas e expor sua duvidas. Convergindo com a compreensão dos profissionais, que mesmo sabendo da importância do aconselhamento realizam a prática de forma empírica, reduzindo o ato ao repasse de informações com teor educativo, visando que o usuário aprenda e seja disseminador do conhecimento, tentando assim reduzir a cadeia de transmissão da IST/AIDS.

Introduction: The rapid test (RT) has significantly altered the management of time, doubts and distress resulting from epidemiological risk behaviors by facilitating the individual's access to the diagnosis of their serological status and, consequently, the early detection and medication at the...

Introduction: The rapid test (RT) has significantly altered the management of time, doubts and distress resulting from epidemiological risk behaviors by facilitating the individual's access to the diagnosis of their serological status and, consequently, the early detection and medication at the specified date of infection. Objective: To understand the perception of the counseling of the professionals who perform and user of the Testing and Counseling Center to perform the Quick Test for the diagnosis of HIV. Method: This is a qualitative research carried out at the Testing and Counseling Center of the city of Fortaleza-CE. The population consists of user the CTA to perform the RT and the professionals who perform the RT. The production of the data occurred during the month of December 2017, through an interview. The analysis was based on empirical phenomenology and pertinent literature. Results: During the analysis of the discursive material, we identified five category of significance: I) The prepredicative experience in performing the RT; II) Intentionality of feelings; III) Perception of the counseling by the user and IV) Perception of the individual counseling in the post-test and V) Perception of professionals about the counseling and reception. Conclusion: Counseling, especially the collective, is perceived by the users as a lesson / talk about STI / AIDS with a language that is accessible to the most diverse levels of understanding (functional literacy), attractive visual resources and an emphasis on negative consequences and facilitators' posture. No individual differs, as they feel more comfortable asking questions and exposing their doubts. Converging with the understanding of professionals, who even knowing the importance of counseling practice the practice in an empirical way, reducing the act to the transfer of information with educational content, aiming the user to learn and disseminate knowledge, thus trying to reduce the chain of transmission of IST / AIDS.