Introdução: As causas de disfunções vestibulares são de difícil diagnóstico, podendo cursar diversos sintomas, e até disfunções concomitantes. Objetivo: validar o sistema de classificação em subgrupos para a tomada de decisão clínica em Fisioterapia Vestibular (FV). Método: participaram do estudo cinco juízes especialistas com comprovação de atuação científica em FV, e quinze fisioterapeutas atuantes na área de FV divididos em três grupos. O estudo foi dividido em quatro etapas, sendo a primeira etapa composta pelo envio da ferramenta para os juízes, a segunda etapa correção e aprimoramento da ferramenta após as sugestões dos juízes, e reenvio para os mesmos. Na terceira etapa foi realizado o envio de dez casos clínicos estabelecidos em literatura para quinze fisioterapeutas atuantes na área de FV de diferentes níveis de atuação para a aplicação do modelo de classificação para fisioterapeutas em casos clínicos simulados, visando avaliar sua utilidade como ferramenta de suporte à prática clínica, e por fim, a quarta etapa foi composta pela análise dos dados e versão final da ferramenta, a análise dos dados do processo de validação de face e de conteúdo foi realizada por meio de estratégias descritivas e quantitativas, a fim de interpretar os resultados das coletas realizadas junto aos juízes especialistas no processo de validação do instrumento conforme a literatura. Para estabelecer a validade em novos instrumentos de avaliação, o valor padrão esperado para os cálculos do Índice de Validade de Conteúdo (IVC item) é ?0,78. Foi utilizado o IVC ?0,78 para estabelecer a validade do SCS-DV. Resultados: o IVC item obtido nas avaliações permite considerar a classificação válida previamente, pois a segunda etapa da avaliação resultou em um julgamento de 100%, as respostas foram analisadas considerando o IVC. Conclusão: o sistema de classificação em subgrupos obteve um valor IVC item esperado, com um valor adequado em sua validação prévia. Ver menos