INTRODUÇÃO: No Brasil, é comum que crianças e adolescentes vivenciem diferentes tipos de violência que afetam a saúde individual e coletiva, diminuindo o potencial de um desenvolvimento saudável. Por se tratar de uma condição prevenível, acredita-se que o desenvolvimento de ações de educação em saúde por meio de atividades lúdicas pode contribuir para a conscientização sobre o tema. OBJETIVO: Desenvolver, validar e aplicar um jogo educativo sobre a prevenção da violência em crianças e adolescentes. MÉTODO: Esta pesquisa metodológica foi conduzida em três fases. Na Fase 1, o desenvolvimento do jogo envolveu dois momentos: inicialmente, uma oficina com 19 crianças e adolescentes de uma comunidade, seguida pela elaboração do jogo por sete estudantes de graduação e pós-graduação. Na Fase 2, o jogo foi validado por 12 juízes experts, assegurando sua qualidade e adequação. Por fim, na Fase 3, o jogo foi aplicado a 11 crianças e adolescentes participantes de um projeto social de uma comunidade de uma cidade de médio porte do interior paulista. RESULTADOS: Foi desenvolvido um jogo de cartas intitulado 'Pazear: por um mundo sem violência'. O jogo foi validado por juízes especialistas, recebendo uma média de 0,99 no Coeficiente de Validação de Conteúdo (CVC). Foi aplicado a onze crianças e adolescentes entre 11 e 17 anos, mostrando um bom engajamento dos participantes durante a atividade. CONCLUSÃO: O jogo educativo "Pazear" mostrou-se uma ferramenta interativa e envolvente. Sua validação pelos juízes experts e aplicação em um projeto social indicam que tem potencial para despertar o interesse pelo tema, engajar os jogadores e estimular reflexões a respeito da temática, com vistas à sua prevenção. Ver menos