Construção e validação de um manual educativo sobre cuidados paliativos para estudantes de enfermagem [Digital]
Dissertação
Português
616-03
Fortaleza, 2024.
86f.
O estudo teve como objetivo desenvolver e validar um manual sobre cuidados paliativos voltado para estudantes de Enfermagem. Trata-se de uma pesquisa metodológica, realizada em uma universidade privada do Ceará, que oferta cursos de graduação e pós-graduação. A pesquisa foi realizada em cinco...
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O estudo teve como objetivo desenvolver e validar um manual sobre cuidados paliativos voltado para estudantes de Enfermagem. Trata-se de uma pesquisa metodológica, realizada em uma universidade privada do Ceará, que oferta cursos de graduação e pós-graduação. A pesquisa foi realizada em cinco etapas: 1) Conhecimento dos acadêmicos de Enfermagem sobre cuidados paliativos; 2) Revisão Integrativa da literatura; 3) Construção do Manual Educativo; 4) Validação de conteúdo e aparência do Manual por especialistas 5) Validação do Manual Educativo com o público-alvo. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética. A coleta de dados foi iniciada no período de maio de 2023 e a validação da tecnologia foi realizada em setembro do mesmo ano. O Manual do tipo "perguntas e respostas", foi desenvolvido com base nas necessidades dos estudantes de Enfermagem identificadas na etapa de diagnóstico situacional, no que diz respeito ao conhecimento e considerações sobre o ensino da temática e do levantamento de literatura obtida. O conteúdo inserido no manual ressaltou os assuntos mais importantes abordados na atuação em cuidados paliativos, usando linguagem clara, objetiva e acessível, além de cores atrativas e imagens que representam esse tipo de cuidado. A validação de conteúdo e aparência foi realizada por enfermeiros considerados especialistas na área de cuidados paliativos através do Índice de Validade de Conteúdo e do Índice de Validade de Aparência. Para a análise qualitativa do mesmo instrumento, os comentários e sugestões foram agrupados em quadro para descrição dos itens e posterior aperfeiçoamento da tecnologia. Os especialistas sugeriram alterações como: alteração de cor no layout do manual, discretos ajustes no conteúdo em geral e acréscimo das considerações finais. Os estudantes de Enfermagem avaliaram o manual segundo os aspectos de: conteúdo, linguagem, ilustração gráfica, apresentação, motivação e adequação cultural. Foi utilizado o instrumento Suitability Assessment of Materials, sendo classificado como um material com grau de recomendação "superior" com média de 96%. O manual educativo foi considerado válido pelos avaliadores, podendo representar uma ferramenta para o ensino da Enfermagem e auxiliando na promoção de mudanças de valores e atitudes reconhecidas como essenciais para a formação em saúde e atendimento de qualidade em cuidados paliativos.
Palavras-chave: Estudantes de Enfermagem. Tecnologia Educativa. Cuidados Paliativos. Ver menos
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The study main goal is to build and validate a manual on palliative care designed to nursing students. This is methodological research, carried out at a private University in Ceará, which offers graduation and postgraduation programs. The research was carried out in five stages: 1) Perception of...
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The study main goal is to build and validate a manual on palliative care designed to nursing students. This is methodological research, carried out at a private University in Ceará, which offers graduation and postgraduation programs. The research was carried out in five stages: 1) Perception of Nursing students about palliative care; 2) Integrative literature review; 3) Construction of the Educational Manual; 4) Validation of content and appearance of the Manual by experts 5) Validation of the Educational Manual with the target audience. The project was approved by the Ethics Committee. Data collection began in May 2023 and validation of the technology was carried out in September of the same year. The "questions and answers" Manual was developed based on the needs of nursing students identified in the situational diagnosis stage, regarding the knowledge and remarks about the object teaching and literature survey obtained. The content included in the manual highlighted the most important issues covered in palliative care, using clear, objective and accessible language, as well as attractive colors and images that represent this type of care. Content and appearance validation was carried out by nurses considered experts in palliative care through the Content Validity Index (IVC) and the Appearance Validity Index (IVA). For the qualitative analysis of the same instrument, comments and suggestions were grouped in a table to describe the items and further technology improvements. The experts suggested changes such as: changing the color of the manual's layout, light adjustments in the general content and addition of final considerations. Nursing students evaluated the manual according to the following aspects: content, language, graphic illustration, presentation, motivation and cultural adequacy. The Suitability Assessment of Materials (SAM) instrument was used, being classified as a material with a "superior" degree of recommendation with an average of 96%. The educational manual was considered valid by the evaluators and could represent a tool for teaching Nursing and helping to promote changes in values and attitudes recognized as essential for health training and quality care in palliative care.
Keywords: Nursing Students. Educational Technology. Palliative Care. Ver menos
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Abreu, Rita Neuma Dantas Cavalcante de
Orientador
Rolim, Karla Maria Carneiro
Banca examinadora
Maia, Francisca Taciana Sousa Rodrigues
Banca examinadora
Universidade de Fortaleza. Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem
Dissertação (mestrado)