Este trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica na qual pretende-se apresentar e abordar os aspectos relativos ao ensino da língua portuguesa através da análise semiótica e interpretativa de músicas brasileiras. Consideraremos como prática educativa o uso da música como instrumento didático, promovendo uma reflexão acerca da dinâmica da vida real, o momento atual e o passado, unidos através da música. A música popular faz uso do recurso que se assemelha ao processo poético de criação. A variação linguística possibilita ao estudante verificar a riqueza do seu idioma, o uso correto da norma gramatical, bem como a importância da escolha das palavras na produção de textos. Dessa forma, concluiremos afirmando que a função didática das letras da música leva o aluno a desenvolver o gosto pela arte, estimula sua oralidade e aprimora sua cognição. Ver menos