Este trabalho monográfico tem o intuito de apresentar teorias e técnicas para que se possa desenvolver a escrita e a linguagem no ensino pré escolar com o objetivo de um melhor aprendizado. É uma pesquisa baseada em estudo de especialistas que tem como propósito contribuir para a melhoria, atualização e necessidade que se apresentam de forma essencial para a aprendizagem. Com base nesses estudos, abordamos no Capítulo 1, um pouco da história da escrita e da linguagem, que apesar das transformações ocorridas ao longo dos séculos, poucas coisas mudaram, pois muitos educadores ainda estão apegados a uma prática formalista e mecânica, onde aprender a ler/escrever acaba sendo para a maioria dos alunos a decoreba de signos lingüísticos, Capítulo 2 - Processo de ensino da aprendizagem infantil - foram constatadas algumas evidências, como procurar considerar o meio ambiente cultural em que a criança convive, pois dependendo da experiência de vida, a criança passa de maneira diferente pelo processo de aprendizagem, apenas a interação da criança com a escrita na escola, não é suficiente para o processo de aprendizagem, atenção e interpretação ao que a criança escreve, desde um simples rabisco às letras. A importância do professor para esse processo de desenvolvimento em interagir com a criança, estimular a sua participação, motivá-la, ou seja, estar atento ao seu desempenho e evolução. Ver menos